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八年级上册(2013年6月第1版)《音乐常识》精品教案优质课下载
2、学习和运用四分音符、八分音符、二分音符的节奏。
教学过程:
导入
先放歌曲 《 we will rock you 》 我出几个问题,让学生一遍遍的找拍子最后跟着音乐打齐拍子。 ×× × ×× ×
师:生活中有节奏吗?你们发现了哪些节奏?
生:敲门的声音(模仿敲门声)等。
师:音乐来源于生活,节奏在生活中无处不在,在工作中、学习
中、在谈话中…
二、生活中的节奏可分为三部分
听的节奏———声音的节奏
动的节奏———人或物律动的节奏
讲的节奏———语言的节奏
在生活中寻找这三种时值的节奏,即八分音符、四分音符、二分音符的节奏。
1、听的节奏
青蛙叫 X O | X O ||
呱 呱
布谷鸟叫 X XO | X XO ||
布谷 布谷
羊叫 X— | X— ||
咩 咩
2、动的节奏
走 ××| ××||
跑 ×××× | ×××× ||
跳 ×— | ×— ||
3、讲的节奏