人教2011课标版（简谱）《音乐常识》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《音乐常识》最新教案优质课下载

学科（版本）

音乐人教2011课标版（简谱）

章节

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学时

一课时(40分钟)

年级

八年级上册

教学构想

以音乐审美为核心，引导学生对影视音乐进行分析，从而在欣赏影视作品时能主动关注作品里的音乐；面向全体学生，注重个性发展；重视音乐实践，增强创造意识；利用电子书包先进的技术手段实时呈现，让每一个学生都能发表自己对音乐的看法及乐意展现自我，提高学生的音乐鉴赏能力。

教材分析

在音乐常识这个单元里，教师可以根据学生的需求，开设一些学生感兴趣的、而且很有必要为学生讲解的音乐常识的课程，比如对影视音乐的了解，虽然真正的课程是在高中阶段，但是初中的孩子也是相当喜欢影视音乐的，他们接触的这一类型的音乐并不少。所以教师可以由浅入深地引导学生探究影视音乐中片头曲、主题曲（歌）和情景音乐在影视作品中的作用，从而激发他们对影视音乐的进一步关注。

学情分析

八年级的学生在音乐方面已经积累了一定的知识，对音乐作品的分析也有了一定的能力。当他们面对感兴趣的音乐时，会去主动思考。孩子们都喜欢看影视作品，而且对影视作品中的音乐特别喜爱，经常会一起分享自己的感受，教师可以紧紧抓住学生的这一兴趣，引导学生通过对音乐要素的分析，初步探究影视音乐的作用。

教学目标

教学目标：

1．通过影视音乐的介绍，让学生认识影视音乐中的片头音乐、主题曲（歌）和情景音乐。

2．通过对影视音乐的分析（音乐要素方面），拓展分析的深度，让学生了解音乐在影视中的作用，激发学生对影视音乐的进一步关注，同时提高学生对影视音乐的赏析能力。

3．通过电子书包的强大功能以及学生讨论总结，提高学生的自主学习能力。

布卢姆教育目标分类法

知识维度

认知过程维度

1．记忆

2．理解

3．运用