《阳关三叠》精品优质课教案设计

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教具准备：电子琴 、古损、多媒体

教材分析：《阳关三叠》是一首古琴歌、采用以唐代大诗人王维的名诗《送元二使安西》为歌词而创作的一首古代艺术歌曲,歌曲的情感细腻、丰富，表现了诗人对即将到关外的朋友恋恋不舍的情谊。特别是“遄行、遄行”八度的大跳，寄托了对友人无限的关爱之情。

教学目标：

1．情感态度和价值观目标：通过对歌曲《阳关三叠》的学习增强同学们对古代传统音乐的热爱。

2．过程与方法目标:通过欣赏和学唱视唱欣赏等旋律表现琴歌《阳关三叠》

3．知识与技能目标:培养学生用科学的发声方法演唱《阳关三叠》、体验并表现古曲《阳关三叠》的风格特点?、培养学生用科学的发声方法演唱《阳关三叠》。

教学重点、难点:

1．教学重点：唱准歌曲《阳关三叠》中附点音符、切分音符的时值及八度音程，从相关的音乐要素中体会歌曲忧伤、惜别和期待的情感忧伤、惜别和期待的情感，要求学生用通俗、自然有感情的背唱该歌曲。

2．教学难点；体验并能表现古曲《阳关三叠》的风格特点。

组织教学

发声练习：

1=C 3/4

1 3 5| 5 3 1| 1 3 5|3 1-| 反复四遍

啊 啊 啊 啊 啊 啊

（发声要求口腔打开，轻声高位 ，吸气的状态 、以及小腹的弹跳、 力度）。

一、情景导入

（学生在古琴曲《阳关三叠》的音乐中步入教室。）

师：同学们上午好！今天这节课，老师给你们带来一件中国古代非常著名的一件乐器距今已有七千多年的历史了。同学们猜一猜这是什么乐器呢？生；埙 师；回答正确，下面有老师用埙为同学们吹奏《笑傲江湖》（设计意图老师通过乐器的展示不但能够激发学生的学习的兴趣还能提高同学们的审美能力。

师；今天咱们学习一首古曲《阳关三叠》让我们穿越一千年的时光，回到大唐盛世（设计意图老师通过乐器的展示不但能够激发学生的学习的兴趣还能提高同学们的审美能力，学生振奋，有了极强的学习兴趣，引导学生参与到教学活动中来。）

二、歌曲教学

1、初听歌曲《阳关三叠》伴奏音乐让学生回答问题

师：同学们，你们刚才听的这段音乐用什么乐器演奏的？它的音色怎样？

生1； 古筝 音色悠长

生2； 古琴 音色 低沉 古朴

师 ：关于古琴你了解多少了