八年级下册（2013年10月第1版）《流水》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版）《流水》新课标教案优质课下载

【教学重点】

感受《流水》的意境。

【教学难点】

感受、体验古琴曲的深邃意境以及古琴的演奏技法和音色的。

【教学过程】

一、闭目静神创心境：

导入：现在请同学们闭目静神片刻，仔细聆听乐曲，说一说这首乐曲是用什么乐器演奏的？带给你怎样的心境？

生：古琴音乐；古筝音乐……（注：因知识不一，会出现音色辨别的争议）

说明：此环节如学生们出现音色辨别的争议，可适时加入简述古琴与古筝的基本区别。

师：同学们对这首乐曲的乐器有了争议，这首乐曲演奏的乐器到底是什么呢？（古琴）(出示图片)接下来请同学们跟随老师一同来区别古琴和古筝。（介绍古琴的知识）

音乐故事

师：下面我们就一同走进钟子期和俞伯牙的故事里（出示图片）哪位同学根据图片来讲个故事？

生：答

师：讲的非常详细，这就是俞伯牙钟子期高山流水汇知音的故事，今天我们即将要欣赏的古琴曲《流水》就是以这个故事为题材创作的，它和《高山》原为一曲到唐代时分为两曲。经过各朝各代的琴师加工整理，现在多见的《流水》为清代《天闻阁琴谱》中的版本。让我们一起用心来聆听这首乐曲并回答问题。

聆听全曲

闭目静听全曲回答问题：

师：乐曲描绘了怎样的一副画面？有什么样的感受？

生：答

师：古琴曲意深邃，曲高和寡，同学们在聆听的过程中有没有听出古琴发出了不同的音色，来表达不同的情感呢？有的明亮，有的空灵，有的汹涌澎湃，下面我们就一起走进古琴的演奏方法和音色特点。

(出示文字及视频介绍）

师：有了对古琴音色及常用技法的初步了解及之前聆听古琴曲的感悟，请同学们分段来聆听乐曲分小组研究回答问题。

四、分段聆听乐曲（学生回答）

五、小组总结学到的知识

六、宇宙知音

师：这首《流水》已经去宇宙中寻找它的知音，我们一起来了解一下（出示幻灯片）。