人教2011课标版（简谱）《流水》精品优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《流水》精品教案优质课下载

1、了解古琴文化，区分古琴与古筝的不同。

2、欣赏古琴曲《流水》片段。

二、 教学目标

1、情感.态度.价值观

欣赏、感受古琴曲《流水》，增加学生对古琴音乐的兴趣，提高学生对古琴音乐文化的关注度；

2、过程与方法

通过体验古琴文化、分段聆听、对比速度力度和演奏方法等方式来感受古琴曲《流水》所描绘的“流水”形象；

3、知识与技能

（1）了解古琴悠久的历史、相关典故等。

（2）初步了解古琴的滚拂等演奏技法，感受古琴的音色之美。

三 、教学重难点

1、教学重点：欣赏古琴名曲《流水》片段，了解古琴文化，感受古琴的音色内涵美。

2、教学难点：引导学生自己区分古琴与古筝历史、形制、音色等的不同。

四 、教学过程

、导入：视屏播放导入

1、老师播放视频并提问：这段视屏中出现的旋律是由什么乐器演奏的？它的音色有什么特点？

2、学生回答。

【设计意图】通过回答问题和老师介绍引起学生对中国古代文化的关注，并在交流中引出本课学习的古代乐器——古琴。

3、教师引导学生细观察古琴的外观形态，说出所知道的各部位名称，了解古琴相关文化。

4、学生分组讨论交流，总结古琴音色，演奏技法。

【设计意图】引导学生认识古琴结构及其各部位名称，简介古琴演奏技法， 了解古琴的相关文化，引起学生对古琴的兴趣。

5、老师引导学生理解我国古代文人的四大传统修养，及“琴棋书画”的含义。

【设计意图】重在说明古琴在我国古代文化中的地位与价值。

（二）、欣赏古琴名曲《流水》片段

1、播放《流水》主题音乐，提示学生听琴时要“凝神静气”。