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师梦圆初中音乐教材同步人教版简谱八年级下册儿行千里母担忧下载详情
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八年级下册(2013年10月第1版)《儿行千里母担忧》优质课教案下载

4、通过学唱、听辨、聆听、口传新授教学手段,学唱《儿行千里母担忧》。

5、进一步的掌握通过口传心授学习京剧的唱法。

6、能够积极的体验京剧唱腔,感受老生行当的特点,主动学习、乐于探究、老生行当的演唱,并产生想进一步学习京剧的愿望。

教学重点:

跟着伴奏演唱《儿行千里母担忧》。

教学难点:

体验京剧唱腔,感受各个行当的特点。

教学准备:

多媒体教学。

教学流程:

一、导入。

导入:京剧是在北京形成发展起来的在全国具有很高的影响力的剧种之一,京剧中的角色叫行当,请欣赏几句京剧唱腔,结合以前学过的只是,判断这几段唱腔分属哪些行当。

二、体验交流:学唱京剧《儿行千里母担忧》。

剧情介绍:以人物及人物介绍。

儿行千里是京剧三家店中秦琼的一段唱腔讲述的是,秦琼自二贤庄投宿皂角林被疑为响马失手杀人发配登州。路途之中思念亲人所唱。

三、学唱。

学唱京剧《儿行千里母担忧》前半段。

师生共同找出唱段中的“上口字”。

将------身来来至大街-----口。

老师带领学生读标准字。全体完整朗读歌词。

发声练习。

A波浪音:请学生做好,身体直立,伸出右手,手心朝下,做波浪动作。

b 螺旋音: