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《儿行千里母担忧》优质课教案下载
教学目标：
感受京剧艺术的魅力，培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。
了解京剧的四大行当，认识四大名旦。
认识脸谱，了解脸谱色彩。
通过聆听、学唱、口传心授等教学手段，学唱《儿行千里母担忧》第一段。
教学重点：
了解京剧的四大行当，认识四大名旦。
认识京剧脸谱及其色彩。
学唱《儿行千里母担忧》第一段。
教学难点：
能够根据《儿行千里母担忧》这段唱腔的需要，唱会板眼速度、上口字的发音、老生唱腔的基本韵味。?
学情分析：
由于种种原因，学生对京剧接触不多，知之甚少，加之家族文化氛围、社会文化环境等诸多因素影响，京剧对于大多数学生来说较为陌生。在教学中可以通过欣赏京剧小片段，学唱京剧，让学生初步感受京剧唱腔的特点。通过对京剧行当和脸谱的认识，特别是学生自己绘制脸谱，大大提高了学生的学习兴趣。
教学方法：
通过聆听、体验、自己动手绘制、思考的学习方式，初步了解京剧的艺术特色。
通过学唱、听辨、聆听、口传心授等教学手段，学唱《儿行千里母担忧》。
教学过程：
导入
创设情境——课前播放《唱脸谱》营造戏曲氛围
老师提问：同学们，这首歌曲大家听过吗？ 生：听过。
老师提问：这首歌主要唱了什么呢？ 生：脸谱，还有脸谱的色彩。
老师提问：那大家猜到我们今天要内容了吗? 生：京剧。
老师：没错，今天我们就要走进京剧的世界去看一看，听一听，去了解和学习京剧。
新课学习
复习京剧知识