人教2011课标版（简谱）《知识与实践》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《知识与实践》优质课教案下载

教学重难点：

1、教学重点：在艺术活动中了解豫剧的相关知识，初步感受豫剧的艺术魅力，培养学生热爱豫剧艺术的兴趣。

2、教学难点：调动学生将课堂变成展现自我的舞台，积极参与欣赏，学唱模仿等活动，激发学生的艺术潜能。

教具准备：多媒体课件，戏服，梆子等。

教学过程：

一、导入：

1、今天老师带来了一段戏曲请同学们欣赏。(幻灯片呈现画面和音乐伴奏，师演唱，激起学生的兴趣)

2、提问：你们知道老师唱的是什么剧种吗？

3、介绍豫剧，激发学生热爱家乡的感情

豫剧是我们河南的地方戏，也叫河南梆子，是我国最大的地方剧种。2006年被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。是我们河南的骄傲！作为河南人，你们对豫剧的了解有多少呢？今天我们就一起走近豫剧。(板书课题)

二、新课

1、了解认识豫剧人物的四大行当

导入语：豫剧是一种舞台表演艺术，每个演员都有着不同的角色，谁知道豫剧演员的人物角色分为几大行当吗？（导入生旦净丑四大行当）

（1）介绍豫剧的四大行当（板书）

（2）介绍每个行当的细分门类：(课件以图谱的形式呈现，能使学生一目了然)

（3）课堂检测：课件呈现各行当剧照，让学生通过画面判断他们分别属于哪个行当的细分门类。(直观而精美的画面，把枯燥的知识学习变得有趣而简单，能够让学生兴趣浓厚地再次巩固各个行当的细分门类)

2、了解豫剧表演的四功 (通过欣赏让学生自己感受、讨论并总结出豫剧四功的特点，变枯燥的知识讲解为直观的艺术欣赏，更能提高学生学习的兴趣）

导入语：我们了解过了豫剧演员的行当，再来了解豫剧的表演功夫。豫剧艺术之所以有如此强的生命力，就在于演员们在舞台上的“唱”、“念”、“做”、“打”，一招一式都能给人以美的享受，它们是豫剧的灵魂。下面我们就先来欣赏一段豫剧的唱腔。

（1）欣赏豫剧的“唱”功，了解豫剧唱腔特点

（A）视听豫剧《穆桂英挂帅》选段

（B）思考：你觉得豫剧唱腔的特点是什么？(学生讨论回答，老师总结，最后幻灯片显示出：节奏鲜明，唱腔流畅， 铿锵有力，声调高亢，大气磅礴 ，激情奔放，娓婉动听 ，韵味悠长)

（C）生齐读豫剧唱腔特点

（2）欣赏豫剧的“念”功，了解豫剧念白的特点

导入语：豫剧以唱见长。在戏曲界，人们常说，千斤的念白，四两的唱，可见念白的重要性，它在豫剧表演中可以起到画龙点睛的作用。那么豫剧的念白又是什么样的呢？让我们欣赏一段《七品芝麻官》里的念白。

（A）视听豫剧《七品芝麻官》选段