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人教2011课标版（简谱）《英雄凯旋歌》新课标教案优质课下载
（二）过程与方法
1.通过学唱《英雄凯旋歌》，体验歌曲的音乐情绪。
2.通过教师示范、学生交流练习，提高视唱水平。
3.通过引导分析，了解歌曲的曲式结构。
（三）知识与技能
1.了解、练习视唱。
2.能够说出巴罗克音乐的代表作曲家亨德尔的代表作品及其音乐创作特点。
【教学过程】
（一）导入
1.介绍欧洲音乐的不同音乐风格流派。
2.欣赏巴罗克时期的艺术作品，介绍巴洛克时期的艺术特点。
3.《英雄凯旋歌》主题A的视唱练习。
设计意图：从巴洛克时期的艺术作品入手，使学生能感受巴洛克时期的艺术特点，更好地理解音乐作品的风格特点。
（二）学唱《英雄凯旋歌》
1.完整聆听歌曲，关注主题A出现的次数，了解歌曲的基本结构。
设计意图：通过主题A的视唱及关注，熟悉歌曲的主要旋律。
2.再次聆听歌曲，感受歌曲的表现内容及音乐情绪。
设计意图：对歌曲表现的内容、情绪及音乐风格有初步的体验。
3.聆听歌曲的第一部分，并分析每个乐段的旋律及情绪，使学生更好地掌握歌曲的情感。
设计意图：了解基本的曲式结构。
4.介绍歌曲的作曲家及清唱剧的含义。
设计意图：让学生知道作曲家亨德尔及其作品英雄性、史诗性的主要风格特点。
5.看谱随范唱哼唱歌曲，注意唱出曲谱中的强弱记号。
6.随伴奏演唱歌曲。
设计意图：完整演唱歌曲，感受力度记号在音乐作品中的作用，深入体验歌曲的英雄性等风格特点。