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人教2011课标版(简谱)《c小调第五(命运)交响曲》教案优质课下载
3.理解贝多芬《第五交响曲》第一乐章中两个主题在旋律,节奏,力度上的主要区别。
教学重点
欣赏贝多芬<第五(命运)交响曲第一乐章
教学难点
理解作品的音乐主旨和情感
教学流程师生活动设计意图一、导入
1.展出一组交响乐中乐器的图片及声音。
二、贝多芬简介
三、出示九部交响曲
四、播放贝多芬与《命运》短视频
五、出示交响乐定义
六、分段欣赏——呈示部
七、欣赏呈示部主题
八、欣赏呈示部副部主题
九、分段欣赏——展开部
分段欣赏——再现部
十一、完整聆听乐曲
十二、总结
十三、教师寄语
师:乐器的名称是什么?……
生:小号……
师:听辨乐器的声音(音色)……
师:将这些乐器组合起来的音响效果,播放《命运》交响曲片段。问:是否熟悉?什么名称?作者是谁?
生:熟悉;《命运》;贝多芬
师:出示贝多芬简介,1770年12月16日-1827年3月26日享年57岁),德国著名的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,维也纳三杰之一;他的九部交响曲以及32首钢琴奏鸣曲等作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,因此被尊称为“乐圣”。