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课程导入
师生问好，在问候的过程中与学生进行交流。
T:Hello!I’m Miss Tan.
Ss:Hello! Miss Tan.
T:What’s your name?
S:My name is…
T:Nice to meet you.
S: Nice to meet you too.
…
Let’s read PPT出示已学字母学生认读，特别强调元音字母。
Which letter is missing.找出不见的字母并读出来。
课程展示和进程
PPT出示新学字母Oo带领学生认读，同时出示字母卡片指名学生认读，反复操练，并把卡片交于学生手中，为后面的环节作准备。
letters正确书写六个英文字母。师在黑板上四线格中范写字母Oo，学生认真观察大小写书写的笔顺，并强调书写中要特别注意的事项。依次教学Pp----Tt。
学生拿出纸笔各自练习书写字母Oo----Tt（背景音乐）师巡视。
Let’s read and match大小写配对，PPT出示所学字母大小写，齐读字母后指名学生上台进行配对。
巩固练习。“字母宝宝回家”Where is letter “Tt”?...让持有字母卡片的学生按照老师读的字母顺序依次呈现卡片，然后带领同学读字母，师纠音。
认读包含所学字母的单词，通过这些单词了解字母在单词中的基本读音规则。
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
orange. pear.
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
question. rabbit.
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
sun. tiger.
课堂小结
课后反思
通过本课的学习，学生们熟练掌握字母Oo----Tt的认读和书写，通过各种活动丰富课堂，让学生体会到学习英语成功的喜悦，激发学生的学习热情。