八年级下册（2013年10月第1版）《阳光照耀着塔什库尔干》集体备课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版）《阳光照耀着塔什库尔干》集体备课教案优质课下载

教学重点：深情演唱全曲，旋律完整，节奏无误。

教学难点：掌握变音记号的正确唱法及其不同节奏连接的流畅进行。

教学过程：

一 组织教学：

师：1 2 3 4 5- | 1 5. 1 5. | 5 4 3 2 1-||

同学们 好？您好 您好 张老师您好

　师：1 5 | 1 5 | 1 .5 1 3 | 5 0 | 生：4 4 4 | 3 3 3 | 2 .1 2 3 | 1 0 ||

啦 啦啦 啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

生：x x | x x | x .x x x | x 0 | xx x | xx x | x . x xx | x 0|| （击掌打节奏）

二、导入新课：

（课前就播放音乐——前苏联歌曲《共青团员之歌》）

师：刚才我们听到的是以前学过的哪首歌曲？

生：《共青团员之歌 》

师：这首歌曲是哪个国家的？

生：前苏联…`

三、新课进程：

１、带着问题初听歌曲范唱：

（问题：歌曲描绘了一个什么样的意境故事？）（通过莫斯科郊外的美好夜景歌颂了一段伟大经典的爱情。）

２、复听歌曲：（教师范唱，学生打节拍并试着小声唱一下乐谱）

３、点出乐谱中出现的变音记号——升记号“#”——（#4 #5） ：

４、轻声跟范唱哼一遍：

５、重难点解决：a： 3 - | #4 #5 | 76 3|（可以将其看成是下面的音阶构成） 1 - | 2 3 | 54 1|

b：节奏　ｘ　ｘ　ｘ　｜ｘ　　ｘ　　ｘ｜　 ７　６　３　｜３　　７　　６｜

６、歌曲的完整跟唱：（教师注意指挥）

７、形式巩固唱：（分组唱或男女声对唱）