八年级下册（2013年10月第1版）《牧歌》优质课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版）《牧歌》最新教案优质课下载

特点。

一 教学目标

知识与技能：学习歌曲《牧歌》，能以自然舒展的声音，深情赞美的情感

演唱歌曲， 了解蒙古族的风土人情和蒙古族民歌的基本常识。

2. 过程与方法：通过多媒体课件帮助学生感受歌曲表现的意境，以歌曲为切

入点，从演唱，欣赏入手，通过演唱，对比，欣赏，讨论，分析，判断等手段，

让学生感受长调民歌的特点，从而进一步让学生了解蒙古族音乐的风格特点。

情感态度，价值观：通过学唱《牧歌》使学生进一步热爱蒙古族歌曲的个

性跟感情色彩。从而培养学生热爱家乡，热爱祖国大好河山的情感。

二 教学重点与难点

重点：把民歌《牧歌》唱会，体会蒙古族民歌的风格，把握《牧歌》歌曲的特点。

难点：结合音乐启发学生参与表演及创作，培养学生感受表现音乐的能力。

三 教学流程

（一）情景导入

由老师表演的一段蒙古舞蹈《鸿雁》导入新课。

师：同学们，我们又见面啦，猜猜今天老师又为同学们带来一份怎样的惊喜呢？

请耐心 等待！（这时候播放歌曲《鸿雁》老师随音乐舞蹈)。

师：我国有56个民族，每个民族都有自己的文化特点，和属于自己民族的音乐，

那么，同学们知道老师刚跳的这段舞蹈是属于哪个民族的吗？

生：蒙古族。

师：那么你们对蒙古族还有哪些了解和认识呢。(自由发言，蒙古族的风土人情，

特色乐器，马头琴。)

互动新授

1. 图片展示。(更直观形象地展示蒙古民族的风土人情)

师：同学们说的都非常好，下面老师请同学们欣赏几组图片，让我们一起走进传