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人教2011课标版（简谱）《梁山伯与祝英台》精品教案优质课下载
2、体验、感受不同艺术形式的音乐风格，培养实践能力。 创造性地学唱《十八相送》。
3、在理解的基础上背唱小提琴协奏曲《梁祝》的爱情主 题——化蝶。
教学过程：
一、导入
1、课前播放委婉抒情的越剧音乐，欣赏相关越剧片段。
2、学生探讨，说说它的曲种及音乐风格。教师参与讨论，共同完成对越剧知识的初步认识。
二、欣赏越剧《十八相送》
1、聆听录音，感受《十八相送》清新委婉的演唱风格及特色。
2、教师引导，学生说一说对这一唱段的感受和认识。
3、教师范唱，鼓励学生学唱其中最喜爱的几个唱句，再次体验越剧韵味。
三、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》
1、学生聆听小提琴、大提琴、铜管乐队及大管的不同音色，说说分别代表了什么？
2、完整欣赏，用划拍或丰富的肢体语言引导学生进入情景。
3、学生讨论，设计简单的乐曲结构，并说说各乐段的情绪和内容。
4、复听哼唱主部，再次体验。
四、学生小结，结束