人教2011课标版（简谱）《梁山伯与祝英台》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《梁山伯与祝英台》新课标教案优质课下载

1、通过对小提琴协奏曲《梁祝》的欣赏教学，让学生倾听音乐讲述“梁山伯与祝英台的爱情故事” 从而加深对音乐情感的感受，激发对民族音乐的热爱。

2、通过聆听小提琴协奏曲《梁祝》的欣赏，学生能运用音乐要素感受、分析、理解音乐作品。

3、哼唱爱情主题旋律，了解协奏曲、奏鸣曲式的基本概念以及曲作者。

重点1、把握作品的核心基调，了解音乐要素对塑造作品的音乐形象起了重要的作用。2、体会作品的音乐结构。难点对作品各部情感的把握教具多媒体 教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图音

乐

导

入

一、音乐片段欣赏

提问：聆听音乐，这段音乐出自哪部作品？听到了什么乐器。

二、导入本节课题

欣赏：《梁山伯与祝英台》

小提琴协奏曲

三、大胆交流

1、梁祝的故事

2、协奏曲

3、作曲家

教师引言（播放音乐）

教师引领

学生听

并回答

通过音乐片段的欣赏，很自然地导入本节课内容。

通过此环节的设计，学生进入情境，并大胆交流，为更好欣赏奠定了基础

师

生

合