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八年级下册(2013年10月第1版)《梁山伯与祝英台》最新教案优质课下载
教学重点难点 :
从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学过程:
一、导入课题
出示课题,讨论并总结音乐要素
音乐活动:聆听音乐片段,说说它们分别用什么音乐要素表现什么情境?二、揭示课题,简介作品
三、新课教学
1讲授:协奏曲的特点。
2、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。(分段欣赏)。
分段欣赏引子、呈示部、展开部、再现部。并回答:每一个片段所表达的情感? 用到了什么音乐要素?(板书)
讨论并总结:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》所表达的音乐思想。 小结:这首乐曲通过独奏小提琴与乐团的配合演奏,为我们讲述了一个可歌可泣的传说故事。并将中国戏曲的元素融入了西洋音乐中,对中国近现代音乐发展带来了深远影响。《梁祝》赞颂了人类真挚的情感,批判了统治阶级的无情。
四、课堂小结 这部小提琴协奏曲,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法,依照剧情的发展,精心构思布局,寄托了人们对悲剧中男女主人翁的深切同情和祝愿,也表达了人们对美好生活的追求和向往。