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八年级下册（2013年10月第1版）《化蝶》精品教案优质课下载
知识与技能
了解《化蝶》的词曲的作者及创作背景。
能够用自然、流畅的声音准确地演唱歌曲。
能够运用不同的音乐要素来表现音乐中的情感。
教学过程：
导入
播放电视插曲《凉凉》，由此引入“爱情”主题音乐，并提问：这段音乐是以什么为主题的？它的演唱形式是什么？
教师通过提问的方式引导学生了解《梁祝》这部作品。
提问：、
这段音乐出自哪部音乐作品？
这部作品主要讲述了什么故事情节？
它的演奏形式是什么？
主奏乐器是什么？
聆听作品
学唱《化蝶》
出示谱例：请同学们边听边观察歌曲的音乐要素、节拍、速度、乐句等，感受歌曲的音乐情绪，分析歌曲的节奏，旋律进行特点。
播放歌曲录音，学生跟唱并思考；每段歌词陈述了什么内容？音色和和情绪上有什么变化？
视唱歌曲，注意音准，每个字的时值要唱的饱满。
通过自主学唱，男女对唱等这实践方式，感受体验歌曲的旋律特点以及歌词的特点，准确掌握歌曲旋律。
有感情地完整演唱歌曲。
放一段《梁祝》的音乐视频给学生欣赏
课堂总结
本节课我们通过对小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》的欣赏及教唱歌曲《化蝶》，我们再次被“梁祝”的爱情故事所感动，我们与故事中的主人公同命运共呼吸，是那动人的音乐调动了我们的情感，让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬。这首作品告诉我们人间最可贵的就是真情，正是他们对爱情的忠贞不渝和敢于反抗封建礼教的精神感动了无数人，人们才会去纪念纪念他们、传颂他们。