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人教2011课标版(简谱)《夏日泛舟海上》优质课教案下载
认识和了解音乐记号以及在歌曲中所起到的作用。
在聆听讲解、演唱歌曲、探究情感等活动中,理解歌曲的情绪,并用欢快而舒展的声音演唱歌曲。
教学重难点:
感受三拍子的音乐特点,理解歌曲,用自然、欢快、舒展的声音较准确地演唱歌曲。
教学过程:
导入
送走了乍暖还寒、温柔含蓄的春天,我们终于迎来了热情洋溢、多姿多彩的夏天!今天,我们就一起循着阳关和海的味道,去感受“夏日泛舟海上”的乐趣!
分析歌曲
初次聆听,思考以下问题:
歌曲描绘了什么画面?表达了什么样的情感?
再次聆听,感受歌曲的速度和节拍。
边划拍边聆听,思考歌曲一共有几个乐句?可以划分为几个乐段?
视唱歌谱
发声练习
? 3 3 3 ? 5 - - ? 3 3 2 ? 1 - - ∥
Lu
视唱A部分
旋律特点:平稳 重复 下行模进
视唱B部分
旋律特点:四度小跳 上行模进 三连音
边划拍边完整视唱歌谱
演唱歌曲
学生自行填入第一段歌词
跟琴演唱,解决问题
音准 三连音 强弱规律