《夏日泛舟海上》优质课教案下载

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三．教学目标：

1、情感目标：通过本节课的学习，让学生了解更多的世界名曲、开阔学生的音乐视野同时感受音乐带来的魅力。

? 2、知识目标：?学生能完整演唱歌曲，感受三拍子音乐特点以及作曲家威尔第，能够用自然、充满活力的声音和真挚的感情演唱歌曲《夏日泛舟海上》。

四．教学重、难点：

重点：能够用自然、充满活力的声音和真挚的感情演唱歌曲《夏日泛舟海上》。

难点：感受三拍子的音乐特点、能准确掌握三连音节奏。

五．教学方法与教学工具：

欣赏法、聆听法 、??PPT?等。

六．教学过程：

（一）新课导入

师：天气越来越热，说明夏天就要到了，一说到夏天同学们你们的第一感觉是什么？能否描绘一下你心中的夏天？

学生：夏天可以游泳、吃冰淇淋、繁星点点、天长夜短等。

师：为了使同学们能更深刻的感受到夏日情怀，老师将带领同学们乘上小船去一起去享受一下夏日泛舟的乐趣，今天我们学习的歌曲是《夏日泛舟海上》。

（设计意图：引出课题。）

??（二）新课教学

学唱《夏日泛舟海上》

1、初步聆听：播放歌曲《夏日泛舟海上》

思考问题：歌曲速度、情绪是什么样的？歌曲的拍子有什么特点，他的强弱关系又是怎样的呢？

生：中速、情绪活泼欢快，充满活力；三拍子，强 弱 弱

2、节奏练习

（设计意图：解决歌曲节奏难点，培养学生节奏方面的技能。）

3、再次聆听歌曲，并思考：

歌曲描绘了一个怎么样的画面，表现了人们怎样的情感？

（设计意图：带问题聆听音乐，指导学生针对性地感受歌曲。）

4、教师分乐段逐句教唱