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人教2011课标版(简谱)《夏日泛舟海上》集体备课教案优质课下载
情感与价值观:在聆听与演唱活动中感受、体验歌曲所表达的欢快、喜悦之情。
重点难点
重点:用自然、流畅的声音演唱《夏日泛舟海上》
难点:理解三拍子节拍的特点以及三连音的把握
三、教学过程
节奏导入
3/8 X X X | X X X | X X X | X X X ||
3/8 X X X | XX X X | X X X | XX X X ||
问:两条节奏是几拍子的?
三拍子——课题《夏日泛舟海上》
歌曲新授
初听歌曲
教师钢琴弹唱,学生互动节奏
再听歌曲
思考:歌曲速度,节奏,节拍是怎样的?描绘了什么样的画面?
学唱歌曲
用“啦哩咧”模唱歌曲旋律
简谱视唱(注意三连音、三拍子)
加入歌词,随琴学唱
思考:该用什么样的情绪来演唱歌曲?——欢快、活泼充满活力
分组打节奏,加入情绪演唱歌曲
分析歌曲
认识音乐记号(▼、 > 、 、P 、f )并用声音表现这些记号
歌曲分为几个乐句?乐句间又有什么样的联系?
合作展现