人教2011课标版（简谱）《夏日泛舟海上》精品优质课教案设计

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《夏日泛舟海上》是意大利作曲家威尔第创作的一首八三拍歌曲。歌曲结构规整，旋律流畅，情绪活泼，表达了人们喜悦幸福的心情。歌曲共由六句组成，前四句采用了完全重复的手法，节奏平稳，旋律以模进的方式进行，为人们描绘出一幅明媚的夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的欢乐场面。

教学内容：

学唱歌曲《夏日泛舟海上》

欣赏歌曲《宁夏》

教学目标：

情感.态度.价值观

在聆听与演唱活动中感受、体验歌曲所表达的人们喜悦幸福的心情以及热爱大自然、热爱生活的情感。

过程与方法

在聆听讲解、演唱歌曲、探究情感等活动中，理解歌曲的情绪，并用欢快而舒展的声音演唱歌曲。

聆听《宁夏》，感受不同音乐作品表达的不同情感。

知识与技能

掌握歌曲中的八三拍节奏，巩固对“▼、＞、p、mp、f”等音乐记号的认识。

能够用自然、流畅、舒展的声音准确的演唱歌曲。

教学重难点：

感受三拍子的音乐特点；理解歌曲，用自然舒展的声音、真挚的感情表达歌曲意境。

教学准备

Ppt、教材、作业本、钢琴

教学过程：

一、导入新课（视频）

多媒体播放《宁夏》，提问：同学们从中感受到了什么？

生：感受到了夏日浮躁的气息。

师：同学们回答的真好，那么你还能不能用语言来概括一下夏天是什么样子的？例如：音乐、体育运动、休闲、颜色、温度、等等。（游泳、纳凉、绿色、炎热）

生：自由回答。

师：为了使同学们更深刻的感受夏日情怀，我们一起来学习一首关于夏天的歌曲，学习之前我们一起来练习以下节奏（ppt）出示节奏。学生分两组练习，一组拍手，另一组拍腿，合作练习。

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