八年级下册（2013年10月第1版）《夏日泛舟海上》公开课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版）《夏日泛舟海上》公开课教案优质课下载

教学重点： 学生能够准确的演唱歌曲。

教学难点：

1.学生能够准确的掌握歌曲中八三拍和三连音的节奏。

2.尝试用“摸进”音乐创作手法进行简单的旋律创作。

教学方法： 教师讲解，提问，协作，引导。

学习方法： 聆听，演唱，探究，小组合作。

教学用具：多媒体课件，钢琴，手鼓，三角铁，沙锤，铃铛。

教学过程：

一、导入

师导语：今天让我们来一场音乐之旅！首先请同学们跟着伍老师一起随着音乐做做律动吧！

1、律动 2、提问后引出今天上课的课题（板书）就是《夏日泛舟海上》。（全班齐声朗读课题，课件出示今天的课题）

二、新课

1、作曲家介绍

2、教师范唱

教师边弹边唱，学生在座位上做划船的动作

三、教唱歌曲

师生合作分享感受，演唱

活动“回声”：第一乐段用“la li ”；第二乐段用“la lu”

歌曲情绪、结构分析并学唱歌谱

A:随钢琴唱第一和第二乐段的歌谱。

师：这首曲子可以分成几个乐段呢？如果我把第一段用“A”来表示，第二段因为是重复了，我们可以用“A’”来表示，第三段呢！用“B来表示。

师归纳：这首曲子的曲式结构就是：A+A’+B.

B:随钢琴唱第三乐段的歌谱。

3、难点分析解决“三连音”并学唱第一段

A:随钢琴打着拍子唱最后一句“三连音”