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单词图片，录音机。
四、教学过程：
1 组织课堂
唱歌曲：I can say my A B C. 师生互相问候，开始上课。
2 复习对话
进行两人组对话，以What’s your name? What class are you in? 为主.
3 复习单词:bag, ruler, pen, pencil
4介绍新课
老师拿一本书自问自答: What’s this? It’s a book.板书:a book 领读a book, my book ,your book学生的桌子说: What’s this? It’s a desk.以同样的方式教学单词 chair ,blackboard.
5 练习巩固
（1）让学生拼读单词，记住这些词的拼写形式。
（2） 猜写单词比赛。
（3） 听指令画画。
五、课堂检测。给下列句子选择合适的答语。
（ ）1.How are you?
（ ）2.What’s this?
（ ）3.Good night!
（ ）4.Is that a lion?
（ ）5.Nice to meet you!
Yes,it is.
It’s a box.
Fine,thank you.
Good night.
Me,too.
六．布置作业:
（1）听读课文.
（2）抄写单词book, desk, chair, blackboard.