《夏日泛舟海上》公开课教案下载

《夏日泛舟海上》公开课教案优质课下载

1．学唱歌曲:《夏日泛舟海上》。

2．欣赏歌曲:《让我们荡起双桨》。

教学目标：

1.知识与能力目标：掌握3/8拍强弱规律以及各种音乐记号在本曲中的作用，并用自然、充满活力的声音演唱歌曲《夏日泛舟海上》。

2.过程与方法目标：通过倾听、体验、感受、质疑、合作、理解、分析、学唱、表演等方法熟唱歌曲《夏日泛舟海上》。

3.情感态度与价值观目标：在听赏过程中，通过学习，感受不同声乐作品表达的不同情感，教育学生珍惜美好时光，好好学习，天天向上。

教学重、难点：

能用真挚的情感准确地演唱歌曲《夏日泛舟海上》。

掌握三拍子音乐节奏掌特点和本歌曲的音乐创作手法重复与模进，并在听赏和拓展过程中，感受不同声乐作品所表达的不同情感，并对学生进行思想教育。

教学过程：

一、组织教学

1.播放歌曲《太阳岛上》，让学生伴随着快乐的音乐进入教室，准备上课。

2.师生问好。

（设计意图：让学生在轻松的音乐声氛围中走进教室，达到愉悦的心境）

二、新课导入

（设计意图：用课前音乐资料作为情境导入的教学手段，开门见山地导入到新课教学主题中，让学生通过倾听音乐、刺激听觉让学生尽快进入学习情境中去。另外，开始运用质疑的教学方法，也可以让学生更加集中注意力，融入到课堂教学中来）。

由课前音乐《太阳岛上》导入新课》

师：同学们刚才听到的这首歌曲，在什么季节？描绘了一群什么人在什么地方干什么的欢乐场景？

生：这是一首在夏季，一群青年人在太阳岛上，度假游玩的欢乐场景。

师：像这样的歌曲还很多，同学们想不想学？

生：想。

师：下面老师就带领同学们去意大利海边去享受一下夏日泛舟的乐趣。（教师播放音乐课件）

生：欣赏意大利海边人们泛舟的欢乐场景。

师：同学们看后感受如何？场景美不美？

生：美！