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人教2011课标版（简谱）《乐器常识》精品教案优质课下载
【分析教材】：《传统京剧伴奏——文武场》是人教版初二下册第二单元的知识与实践课。本节课以传统京剧的伴奏分类为线索，以了解、认识伴奏乐器为中心，让学生学会辨别京剧的文武场，通过京剧的亮相、乐器的实践让学生感受、体验锣鼓经的两种节奏型——住头。
【教学目标】：
知识与技能：
学生能辨别京剧的文武场。
学生能打出锣鼓经节奏型——住头。
学生能认识文武场乐器。
过程与方法：
借助教材内容，结合课外资料，通过聆听、体验、思考的学习方法，初步了解传统京剧的伴奏——文武场。
情感.态度.价值观：
在认识、感受、体验中国传统京剧伴奏——文武场的过程中，增强学生对京剧的兴趣，提高学生对京剧（国戏）音乐文化的关注度。
【教学重难点】：
教学重点：
认识传统京剧文武场乐器。
辨别传统京剧伴奏文武场。
教学难点：
用武场乐器打出锣鼓经节奏型——住头。
【教学工具】：
PPT、板鼓、大锣、小锣、铙钹
【教学方法】：
引导、启发、实践、体验
【教学过程】：
导入：聆听两段传统京剧片段，请同学们回答问题：
1、两段京剧片段分别属于什么场面？
A、武场 B、文场
2、两段京剧片段的伴奏乐器分别以什么乐器为主？