人教2011课标版（简谱）《四渡赤水出奇兵》优质课教案下载

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教学难点：培养学生的审美能力，品味声乐多种演唱形式的美。?

教学用具：计算机、教参、课件

教学过程：

课前放松:健身操

导入：同学们，震惊中外的中国工农红军两万五千里长征是多么的英勇壮观。那么今天，我们就来学习和欣赏，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出奇兵》。

一、作品介绍

师：同学们，你们都知道，要欣赏一样艺术作品，首先就是要知道它的创作背景：?1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲------《长征组歌》。整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分。今天我们要欣赏的《四渡赤水出奇兵》，是纪念红军长征胜利30周年而编写的长征组歌《红军不怕远征难》当中的第4首。接下来，请同学们欣赏《四渡赤水出奇兵》。

二、作品欣赏

分段欣赏，并思考以下问题?：

1、演唱形式有那些？

2、歌曲的节拍、速度是怎样的？

3、歌曲的音乐情绪有什么变化？表现了什么场景？

4、歌曲表现了什么思想内容？

聆听第一段：女声领唱—跟唱—轮唱。“横断山，路难行，天如火，水似银。”开头几句写红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境。所以演唱者也用十分缓慢的节奏，和悠长的曲调来表达红军长征环境的艰苦。

聆听第二段：女声合唱—男声合唱—混声合唱。表现了军民鱼与水般的关系，互相支持，互相依靠。“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句写沿途人民群众对红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。?

聆听第三段：男声齐唱；“横断山??压黔境”，描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。语气沉重。?

聆听第四段：男中音领唱。而后跟唱轮唱的合唱形式。表现的情绪是自豪的，愉快的。突出表现和赞扬了毛主席用兵如神，以少胜多，出其不意的军事艺术。

三、学唱第四段，感受作品魅力。

四、学生展示

五、总结：同学们，我们通过学习《四渡赤水出奇兵》这首曲子，了解了长征的经过，通过音乐欣赏到了红军不怕艰苦，顽强抗敌的作风，以及毛泽东独立自主的创新胆略，最重要是我们要领悟这些长征精神，用到我们的学习生活当中，用钢铁般的意志迎接灿烂的明天。

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