九年级上册（2014年3月第1版）《让世界充满爱》新课标优质课教案设计

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随着时代的强音，新一代的神曲传唱在大街小巷间，它是哪首歌曲哪？

下面，我们再来聆听一首曾经风靡全球，也轰动卓尼一中校园的歌曲，请跟随音乐做律动。

（二）序言：在导入新课后，以剪短的语言和轻音乐过度新课。

伴随着轻音乐，让我们放松心情，用诗人的情怀去缅怀音乐……

二、讲授新课

（一）流行音乐的分类

1.抒情、地域类流行歌曲；

2.摇滚乐队流行歌曲；

3.网络流行歌曲。

（二）分类欣赏流行音乐

1.欣赏歌曲《让世界充满爱》

近几年来，我们国家和世界上发生了，许许多多的灾难，在这时候，每个人都能伸出援助之手，拯救着中国，拯救着世界，虽然，灾难已离我们远去，但是，我们每一个人必须一颗感恩的心，将爱传承……这时，同学们能用一首歌曲来表达吗？

（1）歌曲表达了怎样的情绪？

学生回答，教师补充。是一首录制于1986年的中国公益歌曲，以宁静致远的旋律，渴望和平的心境而创作。

（2）同学们受到了怎样的启发？

2.欣赏歌曲《黄土高坡》

苍凉感伤，空灵沉郁的歌词，词风接近本色的民歌，浓厚的黄土风情将中华民族魂演绎得淋漓尽致。在音乐风格上，苏越运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调，并结合流行音乐的节奏、配器，使歌曲充满了浓郁的现代生活气息。

（1）初次聆听歌曲，学生小声哼唱，讨论歌曲的情绪。

学生回答，教师总结。

（2）根据歌曲分析，由特长生伴奏，全班同学按要求哼唱歌曲《黄土高坡》。

（3）欣赏江苏民歌《茉莉花》与《黄土高坡》对比风格上的差异。

《黄土高坡》这首歌曲在音乐风格上，运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调，有北方人民粗狂豪放的性情，以及北方地域高山巍峨的博大胸怀；江苏民歌《茉莉花》则表现出，江南水乡细腻、抒情、优美的情绪。

因此：地域对歌曲有很深远的影响。

3.欣赏歌曲《弯弯的月亮》

（1）初次聆听歌曲，回答问题。