九年级下册(2012年）《唱歌茉莉花》集体备课教案设计

九年级下册(2012年）《唱歌茉莉花》集体备课教案优质课下载

二、教学目标

(一)情感、态度、价值观

1.通过学唱、欣赏不同地区的民歌《茉莉花》，感受中国民族音乐的魅力。

2.通过学习丰富多彩的民族音乐，增强民族认同感和自豪感。(二)过程与方法通过演唱、对比、聆听等方式，分辨各地民歌的不同特点。

(三)知识与技能

1.学唱江苏民歌《茉莉花》，能够用流畅圆润、有呼吸支持的声音演唱歌曲，表现歌曲音乐形象。

2.对比、探究江苏、东北、河北三地不同版本《茉莉花》的异同，能够辨识这三种音乐风格。

三、教学重难点

歌曲的演唱及感受

四、教学过程

(一)导入

1.聆听《茉莉花》

2.师生交流

(二)学唱江苏民歌《茉莉花》

1.教师范唱歌曲，学生挥拍聆听。

2.复听歌曲

3.再次聆听

4.轻声跟唱

5.学习歌曲旋律

5.学习歌词

6.随伴奏歌唱

(三)拓展学习

1.东北民歌《茉莉花》

2.河北民歌《茉莉花》

五、课堂小结