《配乐朗诵长大后我成了你》优质课教案设计

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【课时安排】

一课时

【教学重点】

通过朗诵深刻理解作品的思想内容，体会作者的创作意图和情感基调。激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。

【教学难点】

准确把握诗歌的情感基调、掌握朗读的语速和体现诗歌的韵味。

【教学用具】

多媒体一体机、电钢琴

【教学过程】

一、组织教学

情景导入，激发兴趣。

师范唱《长大后我成了你》。请同学们视听结合。一边聆听一边思考，画面给了你怎样的感受？哪句歌词给你印象最为深刻。

二、新课教学

1、学生随老师一起学习留下了深刻印象的部分，也是歌曲的B乐段旋律。

2、用WU演唱旋律。

3、然后填词演唱。

4、介绍词作者——宋青松

5、老师重新演绎《长大后我成了你》，请同学思考是哪种艺术表现形式？

三、感受新知

师范读《长大后我成了你》

介绍诗歌朗诵、形式、技巧。

生自由朗诵。

生展示诵读。

四、知识拓展与延伸

师：送给学生毕业礼物——穿越。