七年级上册（2012年6月第1版）《光荣啊，中国共青团》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《光荣啊，中国共青团》集体备课教案优质课下载

二、【重点难点】

1、背唱歌曲 2、唱谱练习中的附点节奏和切分节奏

三、【教学方法】

教师启发与学生的欣赏、创造相结合

四、【问题导入】

学生伴着《中国少年先锋队队歌》的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。

师：刚才我们演唱的是少先队的队歌。那么在座的同学们多数是共青团员，我们都了解共青团成立的背景、时间和共青团的性质吗 ？

看大屏幕：一起回顾团的成长过程和性质。导入课题。

五、【互动合作】

1、带问题欣赏团歌。提问：1、情绪怎样?

2、速度怎样?

3、什么体裁?

2、欣赏分析歌曲

问题：

歌曲的节奏特点？

歌词表达了怎样的内涵？

（3）什么样的曲式结构？

3、节奏练习

4、学生听录音，并随着旋律唱谱，让学生找出最难唱的一句，师生共同解决。然后把这一句唱几遍巩固一下。

5、跟着录音小声哼唱，体会歌曲的演唱风格，讨论歌曲的力度、速度、旋律线等。说出歌曲的音乐结构——三段体以及它们所造成的“陈述—对比—再现”的艺术效果。

6、按照讨论出的演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌，并背唱。

7、欣赏军乐队演奏的团歌视频，做一下比较。

三、创编表现

1、分组：根据实际情况及学生特点，把学生分二组。

2、排练合唱 朗诵/动作表达内心的情感。