《一二三四歌》集体备课教案设计

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1 知识目标：学生掌握大鼓、军鼓、大钹的演奏方法。

2 能力目标：提高学生自我参加实践的能力和同学之间的相互配合的能力。

3 情感目标：通过演奏能够在分析理解的基础上进行创造性的表演，以表达军人爱祖国、爱人民、爱领袖的思想情怀,同时激励学生做一个知法、懂法、守法的好学生。

三 重难点：

（1）重点：注意几种乐器独自的演奏。

（2）难点：几种乐器相互配合是否恰当。

四 活动方案：

1 情境导入：

在当今社会上，无论我们走到哪里、无论干什么都有一定的法律、纪律约束我们，那么在抗战时期有一首歌是用来约束我们的战士奋勇前进的？同学们知道吗？你们会唱吗？

2 首先同学们先分析一下这首歌的旋律，有哪些节奏型组成：

请同学们写出一条4/4拍的节奏：

3 跟随老师学唱旋律

4 介绍大鼓、军鼓、大钹样子，用法。激发学生兴趣。

5 生自己分析各乐器节奏进行演奏:

(1) 大鼓的打击方法：

X---

（2）军鼓的敲击方法：

ＸＸＸ ＸＸ ＸＸＸ ＸＸ

（3）大钹的敲击方法：

Ｘ Ｘ Ｘ Ｏ

6各小组分乐器进行奏

7小组合奏，大家齐奏。

8创编与活动：

自己创编打击乐节奏，为歌曲《三大纪律八项注意》伴奏。

组织部分同学演奏，其他同学用行进的形式，即兴表演。