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鼓励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。
文化意识：
知道英语中最简单的问候语“Hello! Hi!”
教学重难点：
1.重点：
能听懂、会说对话Look! I have a … How nice!/Do you have a …? Yes, I do.I have a …,an…,and some …,too.
2.难点：
在实际生活中灵活运用所学句型。
学情分析：
三年级学生的年龄在九到十岁左右，活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、猜谜、竞赛、说唱等特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣。
教与学设计：
教法：趣味教学法 学法：小组交流合作
教具与学具：
PPT课件、各种文具教学过程教师主导活动学生主体活动设计意图一.Presentation：
1. 和学生打招呼后，创设从家去学校情境，（出示家的图片）教师扮演学生的角色。
I’m a pupil, I’m in Grade 3. I ’m going to school. Where is my bag? Oh! It’s here. Show me your bag.
Let’s check! Is everything ready?
Here is the pen, show me your pen…
Now, everything is ready, Let’s go to school!
2. （出示学校图片）Now, We are at the school gate, and meet many friends, Say hello to your friends. Then do a chant.
3. Let’s go to the classroom. Look at the screen. They are my classmates, He is John, She is Amy.
They are talking, What are they talking about? Let’s watch the video.(呈现文本)
4.This time, watch the video again and answer my question: (再次观看视频，并回答问题)
Q1.Whose bag is it?
Q2. How does the book?
Q3. Does he have a book?
Q4.What else does he have?
5.重难点处理
（1）a 和an 的区分（图片）
（2）名词单复数（实物）