《小白菜》集体备课教案设计

《小白菜》集体备课教案优质课下载

1、欣赏河北民歌《小白菜》，思考两个问题：

= 1 \ GB3 ① 歌曲带给我们怎样的情绪？塑造了什么音乐形象？

= 2 \ GB3 ② 这首民歌属于哪种民歌体裁？

2、视唱民歌，画旋律线，说说这首歌曲的旋律有什么特点？

（级进下行）采用旋律逐层下旋的旋律发展手法，模仿了人们在哀叹时说话总是带有明显的下行趋势的语气。

= 1 \ GB3 ① 旋律上行，表现较为激昂的情绪

= 2 \ GB3 ② 旋律下行，表现较为悲伤的情绪

= 3 \ GB3 ③ 同音进行，表现较为舒缓，优美的情绪

欣赏弦乐合奏《小白菜》，体会情绪有什么不同？

欣赏河北民歌《回娘家》

= 1 \ GB3 ① 歌曲介绍

= 2 \ GB3 ② 属于那种民歌体裁？

介绍曲艺音乐

介绍京韵大鼓

介绍京韵大鼓的伴奏乐器：书鼓、书板、三弦、四胡

了解京韵大鼓的旋律特点：固定前奏

= 1 \ GB3 ① 学生随老师视唱，熟悉旋律

= 2 \ GB3 ② 听辨，分别播放三个不同的鼓书曲种前奏，判断哪个是京韵大鼓的前奏。

欣赏京韵大鼓的传统唱段《丑末寅出》，丑末寅出是什么意思？作品描写了哪些场景？（作品以极简练的笔触，形象地描述了在丑末寅初这一时辰里，中国古代人民的生活景况，犹如一幅生动古朴的画卷。它的腔调流畅，节奏活泼，短句大腔搭配巧妙。从悠扬婉转的唱腔中，使人们得到充分的艺术享受。）

了解京韵大鼓的演唱技巧：依字行腔

唱词中运用了哪种典型的修辞手法？（顶真）

顶真：即用前句最末的词语作为后句开头的词语。

音乐上也有类似于“顶真”手法的运用，用前句最末的音作为后句开头的音，这种音乐发展手法常常叫做“鱼咬尾”

欣赏流行歌曲中的京韵大鼓元素

三、课堂小结