辽海2011课标版《春天花园鲜花盛开》新课标优质课教案设计

辽海2011课标版《春天花园鲜花盛开》新课标教案优质课下载

教学重点：体验感受两首俄罗斯民歌所表达的情绪、情感。

教学难点：体会俄罗斯民歌的风格特点。

教学方法：参与式欣赏法，歌曲随唱法。

教具准备：多媒体课件

教学过程：展示俄罗斯的国旗,让学生认识俄罗斯国旗。

一、导入：带着问题观看俄罗斯舞蹈，让学生放松心情。

1、这段音乐的主奏乐器是什么？手风琴

2、这段舞蹈是哪个国家的舞蹈？俄罗斯

3、这段舞蹈的速度是什么样的？由慢速到快速

4、看了这个舞蹈，你有什么感受？整齐统一，犹如脚下安上了滑轮，透出一种高贵典雅的气质。

5、俄罗斯姑娘跳的是什么舞步?云步

二、走近俄罗斯，了解其文化韵味。

通过俄罗斯国家的面积、俄罗斯人的饮食、俄罗斯的音乐特点和俄罗斯的民间乐器让学生对俄罗斯的文化有更深一步的了解，为本节课内容做铺垫。

新课教学

《春天花园鲜花盛开》

1、带着学生一边听音乐一边观看俄罗斯的美景。

2、认识手风琴乐器：簧片乐器既能读奏，又能伴奏。它可以演奏单声部的优美旋律，也可以演奏多声部的乐曲，还可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。

3、乐曲简介：

（1）4/4拍子，规律：强弱次强弱

（2）乐曲短小精炼，旋律活泼跳跃，节奏简单明快。

（3）在春天的花园里，人们享受着没有惆怅、幸福而愉快的生活。

（4）这是一首带补充的一部曲式，也是一首器乐曲的民歌主题变奏曲。

4、动起来：看乐谱，分解欣赏乐曲的四遍反复，并加入肢体语言动作来加强节拍的准确性，让学生体会乐曲轻快活泼的情绪特点。

第1遍-完整演奏(脚打基本节拍，身体随着节奏晃动）

第2遍-加花变奏（第一拍加入拍手）