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辽海2011课标版《乡间的小路》最新教案优质课下载
（1）能用欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。
（2）能用自己喜欢的打击乐器为歌曲进行伴奏。
3、情感目标：
能清晰正确的演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。
教学过程
1、情景导入
Ppt图片展示，让学生根据图片点出主题，教师引出课题《乡间的小路》
2、欣赏歌曲
1）初听歌曲《乡间的小路》
2）作者介绍——叶佳修
台湾校园民谣最重要的奠基人，代表作品《乡间的小路》、《爸爸的草鞋》、《外婆的澎湖湾》
3）再次聆听歌曲，思考音乐带给大家怎样的感受（轻松、愉快、舒畅）
3、学唱歌曲
1）根据节奏跟着老师朗读歌词，让学生熟悉歌曲框架
2）然后分段学唱
3）学生跟着教师伴奏唱一唱，突破教学难点
4、选择打击乐器为歌曲伴奏
1）出示伴奏节奏，学生跟教师学习
2）活动：以小组为单位，部分成员演唱，部分成员选择自己喜欢的打击乐器伴奏
3）选择2～3个小组进行交流展示。
5、课堂小结，结束课程
同学们，希望你们记住今天的歌曲，记住故乡的小路，当你长大离开家乡的时候，让这优美的旋律常伴你的左右。