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八年级上册（2013年7月第1版）《乡间的小路》精品教案优质课下载
3、情感态度与价值观：通过学习演唱这首歌曲，感受乡村大自然的美好景象，体验歌曲中清新淳朴的情感，初步了解台湾校园民谣，表达心中对生活、祖国的热爱。
二、教学重点和难点
重点：正确把握歌曲的情绪。
难点：理解、表现《乡间的小路》的情感内涵，附点音符、空拍的准确。
三、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
情景导入
多媒体播放《乡间的小路》提问学生描写了什么样的风光，是什么地区的。
师：介绍一下校园歌曲
师：一起学习一样这首歌曲。
仔细聆听
思考问题
田园风光，台湾地区。
新课讲授
欣赏歌曲《乡间的小路》，请学生听完说说歌曲中描绘了什么？
再次聆听歌曲可以分为几段？
再次聆听说说每段情绪是怎么样的？
范唱：老师唱歌同学用2/4拍的强弱规律为老师打节奏。
学唱：模唱 注意三连音
唱词：情绪有什么不同？
分小组演唱
介绍一下校园歌曲知识
3段