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《桑塔•露琪亚》公开课教案优质课下载
2.认识船歌这种体裁。
3.准确有感情地演唱歌曲《桑塔·露琪亚》,运用正确的发声方法以及符合作品的情绪来表现歌曲。
【教学重点与难点】
教学重点:有感情变化的演唱歌曲《桑塔·露琪亚》。
教学难点:变化音FA的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握。
【教学准备】
钢琴、多媒体及相关课件资料。
【教学过程】
一、组织教学
教师播放《九寨沟》图片,为学生创设一个良好的音乐氛围。
【设计意图:让学生下意识的了解景点风光,为了解下一个风光短片做铺垫】
二、导入新课
师:刚才,我们屏幕上播放了一段美丽风光,不知道同学们注意到了没有?如果你注意到了,你能说出这是哪里的景色吗?
生:讨论。自由发言。
师:这是我国一个非常美丽的、让人流连忘返的地方,这里山美水美风景如画。它就是人人向往的神奇九寨沟。请同学们以后有机会一定要去看看。但是接下来我要给大家推荐的地方只有走出国门,走出亚洲,才能看到的美景,这是一个世上绝无仅有的地方。你去了就不忍离开。这到底是哪里呢?请同学们观看短片。
师:不过请同学们注意:在下面这个短片里,给你印象最深的又是什么?
1.师播放《威尼斯风光》短片。(课件展示)
师:短片欣赏完了,请同学们发表一下自己的看法。
生:自由举手发言:看到了桥、水、建筑、小船、蓝天、碧海……
师:是啊,我们看到了连绵不断地水道、风格各异的建筑、往来如织的游人、各式各样的桥梁等等,这就是闻名世界的意大利水城威尼斯,但是有一个印象最深的画面,那就是小船——贡多拉。这里的小船有什么特点呢?这样的设计又有什么好处呢?
生:讨论后举手回答:船身狭长,两头翘起,适合通过各种水巷。
三、新授
(一)了解船歌特点:
师:船夫们用这种魅力特别的小船载着游人往来各个巷道,经常会情不自禁的唱起当地流传很广的民歌,抒发自己的感情。让游人在欣赏风景的同时又听得如醉如痴。我们把这种船夫在划船时演唱的歌曲叫做“船歌”。
师:同学们想一想这种船歌有什么特点?