七年级下册（2012年10月第1版）《百鸟朝凤》新课标优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《百鸟朝凤》新课标教案优质课下载

在聆听乐曲中，学生能够积极感受和体验作品的音乐形象，用多种方式模仿和表现音乐，展开联想和想象。

3、知识与技能：

欣赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力。

教学重、难点：

1、学生能够积极感受和体验音乐，用多种方式模仿和表现音乐，感受作品《百鸟朝凤》的音乐情绪及音乐形象；

2、通过对比聆听，学生讨论得出：不同的乐器演奏同一音乐各有那些特点？

教学准备：

多媒体课件、MP3等。

教学过程：

一、导入

1、图片导入。

用鸟类图片及其叫声音频。思考百鸟之王？

2、认识“唢呐”。

二、欣赏作品

1、欣赏乐曲《百鸟朝凤》；

2、引导学生讨论后回答问题：

（1）请说出这首乐曲主奏乐器是什么？

（2）乐曲的速度是什么样？

（3）歌曲的情绪是怎样的？

（4）乐曲所描写的是一种什么场景，表达了什么内涵？

3、欣赏视频

介绍《百鸟朝凤》作品

三、对比聆听，感悟体验

1、欣赏《百鸟朝凤》；

四、拓展延伸、情感升华，渗透法制教育