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《凤阳花鼓》精品教案优质课下载
七年级的孩子已经具备初步识谱能力,但音乐知识相对薄弱,需要在课堂教学过程中多注意;另外,十多岁的孩子处在变声期和青春期,会羞于表现,应当在课堂中多鼓励他们展现自我。
教学内容:
《凤阳花鼓》
教学目标:
1、情感态度与价值观:通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,体验民族音乐文化中所蕴含的优秀品质,激发学生对民族音乐的兴趣。
2、过程与方法:通过学唱和体验等多种形式,引导学生积极参与音乐实践活动,感受和体验民族风情。
3、知识与技能:能够正确演唱歌曲《凤阳花鼓》,初步了解五声宫调式、切分音、衬词等音乐知识。
教学重点:
能够正确演唱歌曲,初步了解切分音等音乐知识
教学难点:
感受和体验民族风情
教具准备:
凤阳花鼓、钢琴、多媒体
教学过程:
一、导入
师:同学们,在上课之前老师有一个故事要和大家分享。
明朝的开国皇帝朱元璋,徙江南巨户到凤阳府。由于凤阳府地区人口激增,灾荒也不断,导致这些迁徙的江南巨户希望回到江南,但朱元璋严禁他们离开凤阳府,所以他们想出了假扮卖艺、以打花鼓唱曲为生的方式离开凤阳府。这种卖艺形式被称之为凤阳花鼓。今天我们就来学习这首《凤阳花鼓》
二、新课教学
1、初听歌曲
师:那么接下来我们就一起来听听这首《凤阳花鼓》。
2、介绍凤阳花鼓
师:这首《凤阳花鼓》是安徽凤阳的民歌,同时也是当地的歌舞形式之一,表演时两人手拿锣鼓边歌边舞。大家看一看,图片中的鼓和我们平时所见的鼓是不是有些不一样。这是表演凤阳花鼓专用的鼓槌和小鼓,因为鼓槌的型制特点,被称之为双条鼓。(出示相关图片)
早在明清时期,就开始流行了。最初的表演形式最初表现形式为姑嫂二人表演,同时口唱小调,演唱的内容呢也是生活中的感悟,多为即兴作品
3、学唱歌曲
(1)学唱乐谱。