《桑塔·露琪亚》精品优质课教案设计

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教材分析：1、《桑塔·露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家柯特芬根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔·露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人难以忘怀。歌曲为C大调，八三拍子，中速稍快，有两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。2、船歌：这种歌曲或乐曲多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃的感觉，其情绪特色色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。

教学过程：

一、课前三分钟

看视频，欣赏《我和我的祖国》这首歌。聆听歌曲后，提问：听到这首歌曲有何感受？歌曲情绪？歌曲的节拍？（热爱祖国、“我和祖国”息息相连、一刻也不能分离的心情，八六拍、荡漾感）。下面这节课，我们来学习另一首有荡漾感的歌曲。

二、情境导入，激发兴趣：

导入：现在老师带你们到欧洲去了解一下。

1、首先：欧洲是地球上人口密度最大的一个洲，由许多国家和民族组成，文化十分多样。欧洲音乐除了在音乐会上经常演出的古典音乐、浪漫音乐外，还有很多民族风格浓郁、地域特色鲜明的民间音乐，包括歌曲、器乐曲和舞蹈等。

2、欣赏视频《威尼斯水城》

学生学到了什么？交通工具？

世界上有许多因美丽浪漫而著名的海滩，而位于意大利那不勒斯有一个海滩，叫桑塔露琪亚海滩，是以传说中有一个美丽的姑娘命名的。

二、初步感受，学唱新歌

1、下面我们来聆听这首歌曲——《桑塔·露琪亚》

2、这首歌是几拍子的？歌曲特点？（八三拍 含义，结构规整，对称、婉转、起伏的旋律，富于活力的。

3船歌：这种三拍子的，给人以摇晃感觉的，情绪色彩大多开朗豪放，热情洋溢的音乐体裁，就是意大利船歌。船歌这种音乐体裁的产生发展与威尼斯的游览船——贡都拉有关（出示贡都拉图片并说明）：贡都拉船身狭长，首尾都是翘起的，适宜在水巷中航行，这种船体多漆程黑色，用单桨划船。船家都喜欢唱当地的民歌，歌曲的节奏韵律与他划船的节奏韵律一致，久而久之形成这种音乐体裁。

4、打拍子。八三拍 强弱规律——强拍、弱拍、弱拍。全班同学跟着老师一起拍手——强——弱——弱，接着男生拍强拍，女生拍弱拍。看视频童声独唱，再次感受八三拍。

5、学唱第一段

（1）随琴用“u”母音哼唱旋律。

（2）注意升降号，练习升4、还原4的音准，注意十六分音符、附点（附点节奏推动了音乐的起伏，十六分音符节奏加强了音乐的荡漾感）

6、学唱第二段

这段唱的是什么？（船夫在热情的招揽顾客）

7、完整演唱，反复练习。

三、拓展延伸，增长见识：

1、意大利人性格豪放，喜欢歌唱，是美声唱法的发源地。世界三大男高音之首帕瓦罗蒂就是意大利人，下面我们来听一首他的《我的太阳》

2、《我的太阳》和《桑塔·露琪亚》有什么共同点？从这两首歌中透露意大利是一个怎样的国家？

设计意图：都是意大利民歌，感受其华丽的热情、激发对欧洲民间音乐的兴趣。