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七年级下册(2012年10月第1版)《桑塔·露琪亚》教案优质课下载
一、教材分析:
《桑塔·露琪亚》的体裁是船歌,3/8拍子,两段体。A乐段由两个各四小节的乐句构成。形象的再现了船桨滑动、小船前行的画面。B乐段音域突然进行到高音区,音乐形象地展现了风浪中的意大利船夫船夫的热情与豪爽。有动有静,动静结合,富有浪漫而幸福的生活情趣,显示出意大利特有的民族民情。
二、 教学目标:
1 初步了解欧洲音乐文化,感受歌曲的风格和演唱方法。
2根据音乐的演唱情绪有感情的演唱歌曲。
3能够与老师和同学一起比较,分析作品,大胆参与歌曲表现,形成乐于参与,乐于实践的学习习惯。
重点:按照正确的演唱情绪演唱歌曲
难点;认识变化音并能够准确的演唱
三、教具准备:
多媒体设备,电子琴,音像资料等
四、教学过程:
(一)、师生问好
(二)、情景导入。
1、通过视频《威尼斯印象》短片,请同学们说一说威尼斯的特点。(同学们:在这节课的音乐之旅中,让我们走进意大利威尼斯!)
学生回答:水多 唯一没有汽车的城市 桥多
导语:“美丽的水上城市威尼斯有一个美丽的港口,它有一个充满诗情画意的名字,是以一个意大利美丽姑娘的名字命名的,被成为美好幸福的象征,这个港口的名字叫做桑塔露琪亚,这节课老师就带大家学习这首优美动听的歌曲《桑塔·露琪亚》!”(出示课题)
2、齐读学习目标
(出示学习目标,同学们齐读教学目标)
(三)、聆听歌曲、初步感受,学唱歌曲。
1、初听歌曲
(现在我们就来聆听这首歌曲,请大家带着问题,说说你听完了这首歌曲的感受!欣赏的同时老师和同学随音乐律动)
学生回答:摇曳 飘荡
2、教师介绍歌曲体裁
(《桑塔·露琪亚》这首歌曲是一首船歌,采用3/8拍子,给人以摇曳的感觉!
3、发声练习