人教2011课标版（五线谱）《青春舞曲》优质课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《青春舞曲》教案优质课下载

1.通过欣赏王洛宾收集、整理的维吾尔族民歌，使学生对维族音乐有初步的认识，了解和熟悉维吾尔族音乐。

2.通过学唱《青春舞曲》一歌，让学生了解新疆维吾尔族的音乐风格，并从中领悟青春易逝的道理，从而更加珍惜时间，爱惜时间，个个争做勤奋向上的好学生。

3.通过创编活动引导学生，自己设计节奏型为歌曲伴奏。能用简单的维族基本动作进行歌表演，培养学生的创造能力及合作精神。

教学重难点：

即兴创作和歌表演活动。

教具准备：

PPT课件、多媒体、电钢琴、打击乐器。

教学过程：

一、通过课前的新疆歌曲《我们的祖国是花园》以及通过观看教师展示的图片，为本课时学习内容进行前期铺垫。 2分钟

1. 欣赏歌曲《我们的祖国是花园》，随曲律动，激发学生兴趣，通过师生互动增进师生的情感。

2. 展示图片，欣赏来自新疆的明星。（设计意图：观看老师表演的舞蹈，激发学生学习兴趣，为学生投入到新疆民族音乐的实践活动中奠定基础。）

3.师：设问：请哪位同学回答，这些明星大家认识吗？那你们知道他们都是来自哪个民族的明星呢？

4. 生答

5. 师：归纳：他们都是来自我国美丽的新疆。维吾尔族歌舞热烈欢快，今天让我们共同去领略它的魅力所在。

（设计意图：引出本课主体）

二、感受与体验 4分钟

（设计意图：通过乐曲欣赏后，让学生初步领略维族常用乐器的形状及有关知识。）

（一）欣赏乐曲《青春舞曲》

（二）让学生自选，介绍作品背景及作者

1.介绍新疆、地理位置

2.介绍新疆风土人情、风俗习惯

3.介绍新疆、维吾尔族

4.认识了解维吾尔族乐器

（1）师问：在这首乐曲中，你听到了哪些乐器？生：答

（2）维吾尔族常用乐器介绍（先听简介，然后出示板书）