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人教2011课标版（五线谱）《歌剧《白毛女》选段》集体备课教案优质课下载
欣赏《卡门序曲》，了解各部分的音乐情绪和歌剧序曲在歌剧中的作用。
教学重点难点
初步了解中国歌剧。
歌剧序曲在歌剧中的作用。
教学过程
复习导入
老师唱一首歌请同学听一听，谁能说出这首歌的名字和选自哪部歌剧？这是我们上节课学习的内容，今天让老师带大家继续来领略歌剧的魅力。（请同学们看这节课的学习目标）
新课
欣赏《北风吹》
选自歌剧《白毛女》选段，老师让同学们下去了解电影《白毛女》的剧情，谁来讲一讲。
A 聆听、感受歌曲思考这首歌曲的演唱形式是什么？
B随琴唱一唱旋律。歌曲表现了什么故事情节？
C再次唱旋律。你会用什么音乐情绪去演唱？
（2）欣赏《扎红头绳》
A 聆听思考这两首歌曲采用了那种演唱形式？音乐表达了什么情绪？
B 随琴轻唱旋律。
C 思考在这个唱段中，喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节奏有何不同？这种不同对不同人物心理的描写有什么作用。
D请同学们分角色演唱歌曲。
E请同学们分角色表演（人物：黄世仁、喜儿、杨白劳、狗腿子），注意表现出喜儿的天真活泼和杨白劳作为父亲对儿女的一片深情。
（过度）刚才我们领略了中国的歌剧，接下来我们走出国门，感受外国歌剧带给我们不一样的异国风情。
(3)欣赏《卡门序曲》
A、那位同学介绍《卡门》剧情和作曲家比捷。
B、分段欣赏：
聆听第一主题:思考这段音乐使用什么乐器演奏的？表现了什么情绪？音乐还出现了一种乐器是什么？有何作用？
聆听第二主题:思考这段音乐的力度、速度怎样？音乐色彩是柔和的还是明亮的？情绪怎样？