《依呀呀噢咧噢》集体备课教案设计

《依呀呀噢咧噢》集体备课教案优质课下载

教学目标：

　　情感与价值体验：感受非洲音乐的音乐风格，激发学生学习非洲音乐的兴趣；让学生感受团结合作的精神；从扎伊尔人民热爱领袖让学生感受到爱国的情结进而更加热爱自己的祖国。

　　过程与方法：用欢快跳跃的声音，熟练演唱《依呀呀噢咧噢》。

　　知识与技能:掌握歌谱中两种切分节奏的唱法。初步了解非洲鼓。

教学重点和难点：掌握歌曲唱法 ，? 跟随音乐打节奏，创编节奏。

教学准备：

　　1、搜集有关非洲歌舞的录像图片并制成多媒体课件，便于学生更直观地了解教学内容。

　　2、教师借助非洲鼓，能够与学生灵活交流。

　　3、把学生分成几个组，有利于小组探究与交流。

教学过程：

　　一、导入新课：

　　非洲风光视频导入

（设计意图：整体感受非洲）

通过刚才的视频，你捕捉到了哪些信息？那么，关于非洲你了解多少呢？

图片展示：东非大裂谷，?? 闻名世界古建筑：金字塔

世界上最长的河流：尼罗河? 世界最大沙漠：撒哈拉沙漠

二、学唱歌曲：

1、出示课题《依呀呀噢咧噢》扎伊尔民歌，并对扎伊尔和这首歌曲做一个简单的介绍。歌曲表达了扎伊尔人民对祖国领袖的热爱和赞扬。

　　（设计意图：让学生初步了解扎伊尔，激发学生的好奇心和求知欲，强化学生对新知识的迫切要求，为学习歌曲打下良好的基础）

2、初听歌曲，体验感受。

　　提问：这首歌曲与我们之前的歌曲有什么不同？听了之后有什么感觉？

　　（设计意图：引导学生判断节拍并通过拍节奏等形式感受音乐风格，激发兴趣）

3、节奏练习，老师解决难点节奏，掌握后，出示曲谱，请“小老师”领学节奏。

　　学唱中找出反复记号，连音记号。并处理难点，注意切分节奏的唱法。

　　（设计意图：熟悉歌词旋律为学歌做重要铺垫）