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《依呀呀噢咧噢》精品教案优质课下载
（2）准确并充满热情地演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。
【教学重点】：准确并充满热情地演唱歌曲
【教学难点】：了解非洲歌曲与鼓乐，掌握相关节奏特点
【教学过程】
赏析导入环节——俯瞰非洲
播放短片《走进非洲》，提问：非洲给你什么样的印象？你能联想到什么词语？
设计意图：在此用直观的视频，通过开放式的提问引发学生思考，拉近学生与非洲音乐的距离，让学生在短时间内进入学习情境和产生学习愿望。
简单介绍非洲及非洲音乐文化，引出课题。
设计意图：对非洲音乐有初步印象，明确本课所涉及的音乐范畴。
活动体验环节——触摸非洲
播放一段非洲特色音乐，同时思考两个问题：
你觉得非洲音乐的节奏、情绪是什么样的？
这样的非洲音乐在什么场合会出现呢?
进一步引导提问：这首曲子最主要的乐器是什么？
介绍非洲的鼓，并展示非洲手鼓的演奏方法，制作方法并向学生展示非洲的音色，注意思考与中国鼓音色的不同。
让学生上台展示试奏非洲手鼓。
技能训练
聆听《鼓的语言》，引导学生发现鼓声和语言的结合。
让学生学会鼓的语言——重复（模仿老师的节奏）
给出三条节奏，分三组拍手击拍
单线条：
A: x x x | x x x ||
B: x x x | x x x x ||
C: x x | x x ||
思考：如何变出多线条、多声部、多层次的音响效果呢？（区分音色）