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八年级下册（2013年10月第1版）《智斗》公开课教案优质课下载
2、 通过聆听等活动，学生能够分辨传统京剧与现代京剧的异同点。
教学重难点：引导学生分辨传统京剧与现代京剧的异同点。
教学过程：
一、 导入
（一）学生分小组简单分享自己了解到的京剧信息。
师导语：
1、上节课留的作业，同学们完成的如何？（观看同学们的作品）
2、和你的组员们分享一下你的脸谱故事吧！
（1分钟分组交流自己的京剧见闻）
（二）个别学生分享自已的脸谱故事。
师导语：谁来和全班同学分享一下？（学生单个分享）
师结语：
1、脸谱的通途是表明人物的面容、性格特征，以丰富舞台美术色彩，强化演出效果。
2、脸谱的颜色对应的性格特征。
师导语：脸谱的颜色代表什么性格的人物，这里有一首说唱词做了简说：
（学生齐读）
红忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲，
黄狠灰贪。蓝勇绿暴，神佛精灵，金银普照。
3、小结
脸谱艺术是前人留给我们的宝贵遗产，与戏曲艺术一样，是我们中华民族文化的瑰宝，也是人类文化的精品，我们应该很好地继承和发扬，使富有民族性的脸谱艺术，更加辉煌灿烂。
二、欣赏现代京剧《智斗》
（一）欣赏《人民的名义》选段，引入课题，引起学生的兴趣。
师导语：
1、请同学们欣赏视频，猜猜这个片断选自哪里？唱的是什么剧种？（欣赏《人民的名义》选段）
师：选自电视剧《人民的名义》，是候亮平、祈同伟、高小琴三人之间进行的一场巧妙的智斗戏。；