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1.发展学生的观察能力。
2.发展学生的反应能力。
3.发展学生的灵活运用能力。
文化品格
1.学生通过小组合作感受与人合作的过程和乐趣。
2.享受用英文交流的语言环境。
Key & Difficult points:
重点：
1.熟练地用英文说出数字1-10。
2.能灵活运用句型结构：— How many ... do you have? — I have ...
难点：
学生掌握重点句型并应用到生活当中。
Teaching tools:
PPT,视频，加分机制，教学道具：one box,pens,pencils,a magic box and balls.
教学步骤
教师活动
学生活动
活动意图
Step1
Warm up
Warm up
Warm up
引导学生学习营造出浓浓的英语学习氛围,同时为导入新课做铺垫。
Step2
Presentation
Lead-in
通过图片引导孩子从形状、特征方面观察并猜出数字。
Let’s learn more
帮助学生从旧识过渡到新知：从Do you have...?过渡到How many?再引出How many ... do you have?
1.通过仔细观察猜出数字并举手回答。