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学习目标(2分钟)
出示学习目标:学习“四会”单词:blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white
学习 How many...do you have ?和What color is your ...?句型并学会如何回答。
自主学习(15分钟)
(一)温故知新
复习第七课学过的数字歌,并会说会写1-10的数字。
(二)阅读方法
两人一组学习并掌握表示颜色的单词。
(三)互助释疑
两人一组用周围实物对话并回答,e.g:
A:How many pens do you have?
B:I have one pen.
A:What color is it?
B:It’s black.
......
(四)探究出招
同桌间互相指着对方的东西造对话,并纠正对方的错误。
展示交流(10分钟)
(一)小组展示
小组内练习这两个句型并用所学表示颜色的单词做出正确的回答。
(二)班级展示
让个别小组的代表上台和别组比较操练这两个句型。
点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,纠正错音。
(二)教师问How many...do you have ?
What color is your ...? 让学生回答。
课堂作业(5分钟)
作业当堂清
1.单词拼写
col_ _( 颜色)bl_ck ( ) yell_ _( ) bl_c_ (黑色)w h_t_( ) r_d ( ) gr_ _n ( ) _r_n g_ (橙色) br_ _n ( )bl_e( )