《一认认真真学几招》精品优质课教案设计

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本节课的教学对象是八年级学生。八年级的学生处于身体、心理发育成长期，活泼好动、勇于表现自己，有一定的自我约束力和控制力。但是受到年龄等因素的制约，力量、速度、协调等素质还是有限，认知和技能尚处在较低水平，但他们的模仿能力较强，且敢于表达自己的想法，具备一定的探究知识能力。

四、教学重难点分析及解决措施

重点：接棒要伸臂，引棒，传接要伸臂下压送棒

难点：交接棒的配合与时机

运用情境游戏导入学习内容，让学生更贴切的了解动作要领五、教学设计教学环节起止时间（’”- ’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 开

始

与

准

备

部

分

00’04”- 04’35’’

这一阶段教学主要是为了做好学习前的身体准备，充分活动开各个关节，集中学生的注意力。

一、课堂常规

1.集合，整队

检查人数

2.师生问好

3.宣布本课内容，提出要求

4.安排见习生活动

二、热身跑

三、徒手操1.体育委员集合整队并检查人数报告老师

2.教师宣布本节课内容及要求

3.根据音乐节奏慢跑

4.通过小视频更直观的了解跑步过程中的变化动作1.通过图片让学生明确站队的位置

2.通过图片让学生了解慢跑路线图，让练习内容简单明了容易理解。