1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本课时主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近小学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情境中培养运用英语进行交际的能力。教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和能力。
（4）学情分析：
本课的教学对象是刚刚涉足英语的三年级小学生，学生的好奇心强，大部分学生对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在交际中学习英语，感悟英语，在游戏中体验英语，认识英语。但三年级的新生刚刚入学，自制力较差，注意力不易集中。
三 教学目标
(一) 知识与能力：
1、能听、说、认读八个颜色单词blue, green, yellow,orange, red，black,white,brown并能在实际情景中进行运用。
2、能掌握句型：What colour is it? It’s…,并且能灵活运用。
3、让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用What colour is it ?和 It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。
（二）方法与途径：
通过歌曲导入课题，利用教学光盘多媒体图片，卡片来学习单词句型。最后通过游戏，小组活动，动手操作完成巩固。（三）情感与评价：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。
（四）现代教学手段运用：教学光盘，多媒体课件的运用
四 教学重点：
1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。
2、能掌握句型：What colour is it? It’s…,并且能灵活地运用。
五教学难点：
能在生活中自如的运用所学的单词句型描述物体颜色。
六 教学准备：
1、教师准备：CAI课件、相应颜色的单词卡片和各种颜色的文具
2、学生准备：各种颜色的彩色笔。
3、课前准备：各种颜色鲜明的图片（事先布置在教室中）
目的：让学生首先感受一个色彩丰富的教室，为接下来的教学活动作一个铺垫。
七 教学过程：
Step 1. Warming-up
a. Greetings.
b. Let’s sing. (I can sing a rainbow)出示歌曲视频，师生边唱边做动作。然后出示彩虹多媒体图片，引出课题What color is it？
【设计意图：对于三年级的学生来说，他们活泼好动，结合学生所喜爱的English song，配上相关动作，让学生边唱边跳，使学生在玩中快乐地进入学习英语的良好状态，既达到一个课前热身导入新课的效果，又能将学生的注意力集中到课堂教学中来。】
Step 2.Presentation
a Learn the words
T：同学们都见过彩虹吗？哦，彩虹是由七种美丽的颜色组成的，今天我们来认识其中的5种漂亮的颜色用英语是怎么说的。请大家在学习的时候一定要仔细看，认真听老师的发音，再跟读，OK？
T:OK!